ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ

ESCAPE ROOM:ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ

Ποια σχέση μπορεί να έχει το αρχοντικό Δόλγκηρα με την αρχαία πόλη της Αμαθούντας στην Κύπρο και την Κοβεντάρειο Βιβλιοθήκη στην Κοζάνη; Ποια σχέση επίσης μπορεί να έχει η εκκλησία της Αγίας Παρασκευής στη Σιάτιστα με τον Νεολιθικό Οικισμό της Χοιροκοιτίας στην Κύπρο και τον Άγιο Νικόλαο της Κοζάνης;

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄και Στ΄τάξεων του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας δημιούργησαν ένα μοναδικό και πρωτότυπο Escape Room στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Etwinning με τίτλο: Πολιτιστική Κληρονομιά.

Το ESCAPEROOM-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ δημιουργήθηκε με τη συνεργασία τριών σχολείων από Ελλάδα και Κύπρο.Τα σχολεία που συνεργάστηκαν ήταν τα ακόλουθα:

2^ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας Ελλάδα, Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Μουτταγιάκας Κύπρος, 3^ο Γυμνάσιο Κοζάνης Ελλάδα.            

Με την αξιοποίηση σύγχρονων και καινοτόμων εκπαιδευτικών δράσεων, οι μαθητές προσέγγισαν με βιωματικό τρόπο πολιτισμικά στοιχεία της περιοχής τους τα οποία παρουσίασαν στα εταιρικά τους σχολεία. Στη συνέχεια ήρθαν σε επαφή με τον πολιτισμό και τις παραδόσεις των συνεργατών τους, δημιουργώντας κοινά ψηφιακά έργα που συνδέουν με πρωτότυπο τρόπο τον πολιτισμό των τριών περιοχών.

Η υλοποίηση του έργου ξεκίνησε με δράση που αφορούσε τη γνωριμία μας μέσω της μουσικής και του χορού, όπου κάθε σχολείο επιμελήθηκε και παρουσίασε βίντεο με ένα παραδοσιακό τραγούδι-χορό της περιοχής του. Το σχολείο μας παρουσίασε το αποκριάτικο τραγούδι και χορό της Σιάτιστας: «Σταμούλω»,που αναφέρεται στα χρόνια της Τουρκοκρατίας.

Την επιμέλεια και παρουσίαση του τραγουδιού ανέλαβε η μουσικός του σχολείου μας κυρία Καλεμκερίδου Μαρία.Το τραγούδι πλαισίωσαν μουσικά οι κύριοι: Αμεξίζογλου Παναγιώτης, Κατσαώρας Θεόδωρος ,Νάνος Ευάγγελος .Τους ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη βοήθειά τους.

Ακολούθησε η δημιουργία ενός συνεργατικού ψηφιακού χάρτη στην Google Εarth, στον οποίο κάθε σχολείο παρουσίασε έξι μνημεία πολιτισμού της περιοχής του με σύντομο κείμενο και εικόνες για το κάθε ένα από αυτά. Ταξίδεψαν έτσι με αυτόν τον τρόπο τους εταίρους τους στα σημαντικότερα ιστορικά αξιοθέατα του τόπου τους και παράλληλα γνώρισαν αξιόλογα πολιτιστικά μνημεία των άλλων περιοχών.

Αξιοποιώντας το υλικό του ψηφιακού χάρτη, κάθε σχολείο επέλεξε δύο αντιπροσωπευτικά μνημεία της περιοχής του ,για να δημιουργήσει δύο αντίστοιχα δωμάτια απόδρασης στο ΕSCAPE-ROOM:ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ. Συνολικά δημιουργήθηκαν έξι δωμάτια με τα εξής μνημεία:

Αγία Παρασκευή /Σιάτιστα, Αρχοντικό Δόλγκηρα/Σιάτιστα, Νεολιθικός Οικισμός Χοιροκοιτίας/Κύπρος, Αρχαία Πόλη Αμαθούντας/Κύπρος, Κοβεντάρειος Δημοτική Βιβλιοθήκη/Κοζάνη, Άγιος Νικόλαος /Κοζάνη.

Οι μαθητές εργαζόμενοι ομαδοσυνεργατικά ,αξιοποίησαν έντυπο και ψηφιακό υλικό και δημιούργησαν ένα βίντεο για κάθε δωμάτιο, με πληροφορίες για το μνημείο που φιλοξενείται σε αυτό. Χρησιμοποιώντας ποικίλα ψηφιακά εργαλεία, δημιούργησαν ψηφιακά κουίζ , παζλ, σταυρόλεξα, παιχνίδια μνήμης για κάθε δωμάτιο, τα οποία πρέπει να λύσουν οι επισκέπτες τους, για να συλλέξουν τους κρυμμένους αριθμούς ,που θα τους οδηγήσουν στην επίλυση του γρίφου. Η λύση του γρίφου θα τους δώσει το κλειδί για να περάσουν στο επόμενο δωμάτιο. Όποιος καταφέρει να ξεκλειδώσει όλα τα δωμάτια λαμβάνει το δίπλωμα του διασώστη της πολιτιστικής κληρονομιάς.

Το κάθε δωμάτιο περιλαμβάνει έναν σύνδεσμο με οδηγίες, ένα βίντεο με πληροφορίες για το μνημείο που φιλοξενείται στο δωμάτιο, τρεις δοκιμασίες-παιχνίδια που πρέπει να περάσουν οι επισκέπτες των δωματίων, για να συλλέξουν τους αριθμούς που θα τους οδηγήσουν στην επίλυση του γρίφου και ένα κλειδί. Στο κλειδί ακολουθώντας τις οδηγίες ,λύνουν τον γρίφο και περνούν στο επόμενο δωμάτιο.

Στο ESCAPEROOM-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ, οι μαθητές των τριών σχολείων με κέφι, ενθουσιασμό και αμείωτο ενδιαφέρον ολοκλήρωσαν όλες τις δοκιμασίες των δωματίων απόδρασης και δίκαια απέκτησαν το δίπλωμα του διασώστη της Πολιτιστικής Κληρονομιάς.

Ευχαριστούμε θερμά για την παραχώρηση οπτικού υλικού τους εξής:

• Μορφωτικό Πολιτιστικός Σύλλογο Μαρκίδες Πούλιου
• κ. Καλλιόπη Μπόντα
• Sierafm
• Siatistanews
• Siatistainfo
• κ. Διονύση Μπόσιακα
• Ορειβατικό Σύλλογο Σιάτιστας

Είστε έτοιμοι λοιπόν να λύσετε τους γρίφους και να ξεκλειδώσετε τα έξι δωμάτια; Μπείτε στο Escape Room και ξεκινήστε.

Και μια μικρή βοήθεια για τους ανυπόμονους(Κλειδιά δωματίων: αρχικό: ΚΥΠΡΟ, δωμάτιο 1:1685, δωμάτιο 2:1000, δωμάτιο 3:2027, δωμάτιο 4:190, δωμάτιο 5:1803, δωμάτιο 6:17)

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Τσιαούση Αγνή, Τζημούρτας Γιώργος, Πραμπρόμη Σουζάνα.

Τατσιά-1ο Βραβείο στον διαγωνισμό:Κύπρος Ελλάδα Ομογένεια

Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας συμμετέχοντας στον 9ο  Πανελλήνιο Διαγωνισμό:"Κύπρος Ελλάδα Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες",κέρδισε το 1ο βραβείο στην κατηγορία:σποτ μικρής διάρκειας με το έργο:"Με μια Τατσιά και έναν χορό,ενώνουμε Κύπρο και Ελλάδα".

Στο σποτ παρουσιάζεται ο παραδοσιακός κυπριακό χορός:Τατσιά από  μικρούς χορευτές του Δημοτικού Σχολείου Μουτταγιάκας της Κύπρου και από τον δικό μας καταπληκτικό χορευτή Δημήτριο Τσούκα, μαθητή της Στ΄τάξης.

Θερμά συγχαρητήρια!!!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ από καρδιάς ,στον πατέρα Κωνσταντίνο Βασιλειάδη για τη βιντεοσκόπηση του χορού.Στέκεται πάντα δίπλα μας σε όλες τις δράσεις του σχολείου.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:Σουζάνα Πραμπρόμη,Τσιαούση Αγνή,Τζημούρτας Γιώργος.

 Οι Ε΄και Στ΄τάξεις του σχοείου μας σας προτείνουν τρόπους εξοικονόμησης του νερού.

"ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ"-Πρόγραμμα-Etwinning

Οι Ε΄και Στ΄τάξεις του σχολείου μας υλοποιούν πρόγραμμα Etwinning με τον τίτλο:"Πολιτιστική Κληρονομιά".

Συνεργαζόμενοι με άλλα σχολεία, παρουσιάζουν στους εταίρους τους την πολιτιστική κληρονομιά της Σιάτιστας (απτή ,άυλη και φυσική) και ταυτόχρονα  γνωρίζουν την πολιτιστική κληρονομιά των υπόλοιπων συμμετεχόντων.

Στα πλαίσια του προγράμματος δημιουργήθηκαν τα εξής:

1.ΒΙΝΤΕΟ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

2.ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ

3.ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΩΝ ΕΘΙΜΩΝ ΤΗΣ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ

4.Κάθε ένα από τα συνεργαζόμενα σχολεία παρουσίσε ένα παραδοσιακό τραγούδι του τόπου του.Από το σχολείο μας παρουσιάστηκε το παραδοσιακό αποκριάτικο τραγούδι:''Σταμούλω" ,που αναφέρεται στα χρόνια της Τουρκοκρατίας.

Την επιμέλεια και παρουσίαση του τραγουδιού ανέλαβε η μουσικός του σχολείου μας κυρία Καλεμκερίδου Μαρία.Το τραγούδι πλαισίωσαν μουσικά οι κύριοι:Αμεξίζογλου Παναγιώτης ,Κατσαώρας Θεόδωρος ,Νάνος Ευάγγελος.Τους ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη βοήθειά τους!

Οπτικό υλικό χρησιμοποιήθηκε από τους:κύριο  Μπόσιακα Διονύσση,Ορειβατικό Σύλλογο Σιάτιστας,Σύλλογο Μαρκίδες Πούλιου,Siatista Info ,Siera Fm και άλλες πηγές τους οποίους και ευχαριστούμε θερμά!

Άξιο Λόγου -3ο τεύχος

Σας καλωσορίζουμε στο 3ο τεύχος του ψηφιακού μας περιοδικού

            ERASMUS KA1 – Διδασκαλία στην Κύπρο

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus KA1 που αφορούσε τη Διδασκαλία στην Κύπρο δημιουργήθηκαν  2 βίντεο ,για να γνωρίσουν τα παιδιά της Κύπρου με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τη Σιάτιστα.  

Συγκεκριμένα στην παρουσίαση των εθίμων δημιουργήθηκε βίντεο για τους Καβαλάρηδες της Σιάτιστας με ποικίλα αποσπάσματα:

 α)από  τις τοπικές σελίδες(με αλφαβητική σειρά): Agiotopia, I Siatista, Radio Siatista ,Siatista Info και Siera Fm ,

β)από υλικό που μας παραχώρησαν  οι γονείς των μαθητών μας κυρία Μαρία Αριέτα Καλαμπούκα και  κύριος Μιχάλης Γκουτζιαμάνης,

γ) από το βίντεο του ΚΠΕ Σιάτιστας για το μονοπάτι των Καβαλάρηδων το οποίο έχει αναρτηθεί από την κυρία Καλλιόπη Μπόντα και έχει βιντεοσκοπηθεί από τον κύριο Στέργιο Αντωνιάδη και την κυρία Τέση Χατζηζήση ,καθώς και από φωτογραφικό υλικό,

δ)από το διαφημιστικό σποτάκι του Δήμου Βοΐου για τους Καβαλάρηδες,

ε)από βίντεο του Flash Τv,

στ)από βίντεο  του καναλιού Trip Flakes, για τα παραδοσιακά επαγγέλματα,

ζ)από το αρχείο της  ΕΡΤ.

η)το βίντεο πλαισιώθηκε ηχητικά  από τα τοπικά μας ακούσματα με τη Νεραντζούλα από τη Χάλκινη Πανδαισία.

Το  δεύτερο βίντεο  αφορά  την παρουσίαση και τη γεωγραφία της Σιάτιστας. Χρησιμοποιήθηκε το βίντεο με το όμορφο τραγούδι του κυρίου Διονύση Μπόσιακα και του κυρίου Γιάννη Καρακουλάκη για τη Σιάτιστα, στο οποίο παρουσιάζονται με τον καλύτερο τρόπο οι ομορφιές της πόλης μας.

Ευχαριστούμε όλους τους παραπάνω θερμά για την παραχώρηση του υλικού τους, η βοήθειά τους ήταν πολύτιμη για εμάς!!!

 ΒΙΝΤΕΟ

             ERASMUS KA1 -Διδασκαλία σε Κυπριακό Σχολείο

           Πρόγραμμα ERASMUS KA1-Διδασκαλία σε Κυπριακό Σχολείο

Το 2^ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας στα πλαίσια υλοποίησης του Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS+KA1 με θέμα: «Νέες Τεχνολογίες, Νέες Προκλήσεις, Καινοτόμες Ευρωπαϊκές Πρακτικές», πραγματοποίησε την τέταρτη και τελευταία κινητικότητά του στην Κύπρο, στο διάστημα από 2 ως 8 Οκτωβρίου 2022.                                          

Η κινητικότητα αφορούσε τη διδασκαλία , ΄΄Teaching assignement΄΄, από εκπαιδευτικούς του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας σε μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Μουτταγιάκας της Κύπρου με τη χρήση σύγχρονων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας και κινητών συσκευών. Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Πραμπρόμη Σουζάνα και Τσιαούση Αγνή.

Η Μουτταγιάκα είναι μια όμορφη παραθαλάσσια κοινότητα της επαρχίας Λεμεσού και βρίσκεται 9 χιλιόμετρα βορειοανατολικά της πόλης ,με πληθυσμό 5.000 περίπου κατοίκων. Το συνεργαζόμενο σχολείο υποδοχής είναι εννιαθέσιο και αποτελείται από 136 μαθητές .Στεγάζεται σε ένα σύγχρονο νεόδμητο κτίριο.

Κύριος στόχος της επίσκεψης και διδασκαλίας ήταν η γνωριμία σε μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς της Κύπρου της πολιτιστικής κληρονομιάς και ιστορίας της Σιάτιστας, με τη χρήση των Τ.Π.Ε.                                                                                                                                                                                                                              Οι εκπαιδευτικοί του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας από την άλλη , είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία ,τον πολιτισμό ,το εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου, να αποκτήσουν εμπειρίες μέσα από τη συνεργασία και αλληλεπίδραση με τους εκπαιδευτικούς του κυπριακού σχολείου, καθώς και να οικειοποιηθούν μεθόδους διδασκαλίας και καλές πρακτικές.

Πραγματοποιήθηκαν τρεις διδασκαλίες στις τάξεις Ε1΄, Ε2΄και ΣΤ’ του δημοτικού σχολείου Μουτταγιάκας, με θέματα που σχετίζονται με την ιστορία, τη γεωγραφία και τον πολιτισμό της Σιάτιστας. Χρησιμοποιήθηκαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών, όπως το Nearpod που αφορά τη διαδραστική παρουσίαση του μαθήματος σε κινητές συσκευές. Οι παρουσιάσεις της γεωγραφίας, της ιστορίας και των εθίμων του τόπου έγιναν με παρουσιάσεις google, Google Earth, CoursePresentatioHP5, ThingLink, βίντεο Animaker. Οι μαθητές απόλαυσαν διαδραστικά παιχνίδια μέσα από το Nearpod, LearningApps και Quizizz. Το παιχνίδι όμως που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους ήταν το Sctatch με επέκταση Makey Makey,καθώς συνδυάστηκε ο προγραμματισμός με τα έθιμα της Σιάτιστας. Χρησιμοποιήθηκε Padlet ,για να ανεβάσουν οι μαθητές τις ζωγραφιές τους, από τις οποίες δημιουργήθηκε στη συνέχεια ψηφιακό βιβλίο Fliphtml5.

Στη διάρκεια του μαθήματος ,ταξιδεύοντας από τη Μουτταγιάκα στη Σιάτιστα, τα παιδιά της Κύπρου γνώρισαν τη γεωγραφία του τόπου, τις ασχολίες των κατοίκων, την ιστορία, τον πολιτισμό, αρχοντικά, μουσεία, εκκλησίες. Σε ό,τι αφορά τα έθιμα παρουσιάστηκαν οι Κλαδαριές, τα Κόλιαντα, τα Μπουμπουσάρια ,οι Καβαλάρηδες ,έθιμα του αρραβώνα και του γάμου. Τα παιδιά γοητεύτηκαν από το περιεχόμενο του μαθήματος και τον πρωτοποριακό τρόπο διδασκαλίας, συμμετέχοντας στο μάθημα με μεγάλο ενθουσιασμό.                                                                                                                                                                                                                                            

Χαρακτηριστικά αναφέρει μια μαθήτρια του κυπριακού σχολείου σε αλληλογραφία της με μαθήτρια από το 2^ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας:                                                                                                                                                                                                                                                                      

«Μου άρεσαν πολύ τα αρχοντικά με τις ζωγραφιές στους τοίχους και δύο μουσεία σας, το Βοτανικό μουσείο και το Παλαιοντολογικό. Επίσης μας μίλησαν για την ιστορία του τόπου σας και μάθαμε πολλά πράγματα. Κάτι άλλο που δε σου είπα είναι ότι έμαθα για τις ασχολίες σας, ότι οι περισσότεροι ασχολούνται με το να φτιάχνουν γούνες. Ακόμη, μας έδειξαν πολλά έθιμα του τόπου σας. Μας είπαν για τα έθιμα του γάμου, τις σαλιάρες(σαλιάρια) και τον Τρανό Χορό. Επιπλέον μας μίλησαν για το έθιμο των Καβαλάρηδων και μάθαμε ότι το κάνετε τον Δεκαπενταύγουστο. Σε είδα σε ένα βίντεο που μας έδειξε η κυρία Αγνή στον βιντεοπροβολέα να πλένεις το άλογό σου».                                                                                                                                                                                                                                                                          Τα μαθήματα παρακολούθησαν συνάδελφοι του συνεργαζόμενου σχολείου ,γειτονικών σχολείων, καθώς κι ο Σύμβουλος Πληροφορικής Δημοτικής Εκπαίδευσης της Κύπρου.

Οι εκπαιδευτικοί μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μαθήματα στις τάξεις Α΄,Γ΄ και Δ΄ με τη χρήση ΤΠΕ.                                                                                                                                                                                                                                                                              Στην Α΄ τάξη οι μαθητές έμαθαν στα Μαθηματικά τους αριθμούς με σύγχρονες και αποτελεσματικές διδακτικές μεθόδους ,καθώς και με τη χρήση ψηφιακών παιχνιδιών.                                                                                                                                                                                                                                                                   

Στη Γ΄ τάξη τα παιδιά ταξιδέψανε και γνωρίσανε το ηλιακό μας σύστημα με τη χρήση πρωτότυπων ψηφιακών εργαλείων όπως το Merge EDU, Escape room με τη χρήση ThingLink.                                                                                                                                                                                                                                                              

Στη Δ΄τάξη τα παιδιά γνώρισαν τα συναισθήματα με δραματοποίηση και τη δημιουργία ψηφιακού βιβλίου.                                                                                                    

Ακολούθησε συζήτηση μεταξύ των εκπαιδευτικών για τη μεθοδολογία που ακολούθησαν στο μάθημά τους.

Η εβδομάδα ξεκίνησε με την τελετή υποδοχής κατά την άφιξη των εκπαιδευτικών μας στο σχολείο και με το καλωσόρισμα από το Κοινοτικό Συμβούλιο Μουτταγιάκας. Στη διάρκεια της εβδομάδας πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στα αξιοθέατα της Λεμεσού, οι εκπαιδευτικοί μας συνάντησαν τον διάσημο χαράκτη της Κύπρου Χαμπή και τα έργα του, επισκέφτηκαν το γραφικό χωριό Όμοδος, τη μονή Κύκκου και τον τάφο του Μακάριου, απόλαυσαν μια μοναδική συναυλία στο αρχαίο θέατρο Κουρίου Λεμεσού. Η εβδομάδα έκλεισε με σχολική εκδρομή στην Πάφο, όπου παιδιά και εκπαιδευτικοί επισκεφτήκαν τους Τάφους των Βασιλέων και τον Αρχαιολογικό Χώρο της Κάτω Πάφου με τα περίφημα ρωμαϊκά ψηφιδωτά δάπεδα

Το 2^ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας ευχαριστεί θερμά τον Διευθυντή και τον Σύλλογο Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου Μουτταγιάκας για την υπέροχη φιλοξενία τους! Συνέβαλαν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, έτσι ώστε αυτή η εβδομάδα να αποτελέσει μια εποικοδομητική και αξέχαστη εμπειρία.

Υλικό, για τη δημιουργία των βίντεο και των παρουσιάσεων του μαθήματος, χρησιμοποιήθηκε(αλφαβητικά) από τις σελίδες: I Siatista, Radio Siatista, Siatista Info και Siera Fm.Το δημοσιευμένο υλικό τους αποτελεί μια πολύ σημαντική καταγραφή των σύγχρονων πολιτιστικών δρώμενων της περιοχής μας. Το σχολείο τους ευχαριστεί πολύ για την παραχώρηση του υλικού.                                                                                                                                                                                                  

Επίσης ευχαριστεί θερμά την κυρία Μπόντα Καλλιόπη για τη στήριξη που προσέφερε και για την παραχώρηση σημαντικού οπτικοακουστικού υλικού, τον πατέρα Βασιλειάδη Κωνσταντίνο για τη δημιουργία βίντεο κυπριακού τραγουδιού και για τη συνεχή προσφορά του στο σχολείο, τον συνάδελφο Πληροφορικής κύριο Γκιάτα Ιωάννη  και τη συνάδελφο κυρία Ζαχομήτρου Μαρία για τη στήριξή του σε ό,τι αφορά τη χρήση των ΤΠΕ, τη μουσικό του σχολείου κυρία Καλεμκερίδου Μαρία για την επιμέλεια και παρουσίαση του κυπριακού τραγουδιού, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας που πάντα είναι αρωγός σε όλες τις δράσεις μας .

Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε:

1)Την παρουσίαση του μαθήματος(δίνοντας ένα όνομα για να μπείτε στην εφαρμογή).

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

2)Το βίντεο με το κυπριακό τραγούδι που τραγούδησαν οι μαθητές του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας

           ΒΙΝΤΕΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ

3)Το ψηφιακό βιβλίο που δημιουργήθηκε από τις ζωγραφιές των Κύπριων μαθητών για τη Σιάτιστα

             ΨΗΦΙΑΚΟ ΒΙΒΛΙΟ

                                                       Βράβευση 

Την Τετάρτη 11 Μαΐου 2022 πραγματοποιήθηκαν στο Δημοτικό Θέατρο Στροβόλου, οι δύο εκδηλώσεις
βράβευσης (πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στις 9.30 π.μ και 12.00 μ. αντίστοιχα) των
μαθητικών δημιουργιών που διακρίθηκαν στο 8ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό                                                                                                                                                           «Κύπρος, Ελλάδα,Ομογένεια:Εκπαιδευτικές Γέφυρες».
Ο διαγωνισμός τελέστηκε υπό την Αιγίδα της Αυτού Εξοχότητας της Προέδρου της Ελληνικής
Δημοκρατίας Κατερίνας Σακελλαροπούλου και της Αυτού Εξοχότητας του Προέδρου της Κυπριακής
Δημοκρατίας Νίκου Αναστασιάδη. Ακόμη, υλοποιήθηκε με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και
Θρησκευμάτων της Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας της
Κύπρου.
Ο διαγωνισμός συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Τμήμα
Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υ.ΠΑΙ.Θ., το Υπουργείο Εσωτερικών
(Μακεδονίας-Θράκης) και το Σπίτι της Κύπρου - Μορφωτικό γραφείο της Κυπριακής Πρεσβείας στην
Ελλάδα.

ERASMUS+KA1 Βερολίνο 2ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας

ERASMUS+KA1

2ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας Βερολίνο

                          ICT as a tool for a Student-Centered Classroom     

Κατά το διάστημα 18 - 23 Απριλίου 2022 οι εκπαιδευτικοί Γκόγκου Αναστασία ΠΕ 06 και Σαμαρά Ζωή ΠΕ 70, εκπροσωπώντας το 2ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας, συμμετείχαν στην 3η κατά σειρά κινητικότητα του σχολείου μας που πραγματοποιήθηκε στο Βερολίνο. Εκεί οι εκπαιδευτικοί μας παρακολούθησαν σεμινάριo στο Europass Teacher Academy, σχετικό με το πώς μπορούν να αξιοποιηθούν και να εφαρμοστούν οι Νέες Τεχνολογίες εποικοδομητικά για τη δημιουργία ενός μαθητοκεντρικού μοντέλου μάθησης.

Στο σεμινάριο συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από την Πορτογαλία, την Ισπανία, την Κύπρο και την Ελλάδα.

Την 1η ημέρα του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες παρουσίασαν τη χώρα, τον τόπο και το σχολείο τους και κατέθεσαν εμπειρίες και σκέψεις για τις μεθόδους της εκπαιδευτικής διαδικασίας που εφαρμόζουν. Ακολούθησε ένα παιχνίδι παρατήρησης και γνωριμίας "The Picasso Game: Draw a face". Στη συνέχεια έγινε παρουσίαση της χρήσης της πλατφόρμας - λευκού πίνακα Miro.com και της θεωρίας VARK (Visual, Aural, Read/Write, Kinestetic) του Neil Fleming με το σχετικό ερωτηματολόγιο, ώστε να λαμβάνονται υπόψη τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των μαθητών στο σχεδιασμό και στην αξιοποίηση των κατάλληλων κατά περίπτωση εργαλείων μάθησης.

Την επόμενη ημέρα προηγήθηκε των μαθημάτων ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο του Βερολίνου: Πύλη του Βραδεμβούργου, Μνημείο του Ολοκαυτώματος, Μουσείο της Τοπογραφίας του Τρόμου, Μνημείο για τα θύματα του Άγνωστου Ολοκαυτώματος . Το θέμα του σεμιναρίου της ίδιας ημέρας αφορούσε σε ιστοσελίδες αναζήτησης ήχων, μουσικής, εικόνων και βίντεο για αξιοποίηση: Bensound.com, Freesound, Pexels.com και στα Πνευματικά Δικαιώματα του Δημιουργού (Creative Commons).

Στο 3ο μάθημα του σεμιναρίου παρουσιάστηκε το μοντέλο μάθησης του Bloom και της Ανεστραμμένης Τάξης (Flipped Classroom), η ανάπτυξη δεξιοτήτων (hard and soft skills), στρατηγικές σύνδεσης οπτικού ερεθίσματος και σκέψης Vtshome.org, εργαλεία ήχου και βίντεο Screencast-o-matic.com, διαδραστικών βίντεο Edpuzzle, και πλατφόρμες ασύγχρονης μάθησης Edmodo, Classdojo.

Στο 4ο μέρος του σεμιναρίου έγινε επεξεργασία εργαλείων παρουσίασης mentimenter, διαγνωστικής αξιολόγησης, διαδραστικών quizzes ∙ Socrative και της μεθόδου Jigsaw Technique.

Το θέμα του τελευταίου μαθήματος του σεμιναρίου ήταν σχετικό με τη δημιουργία ψηφιακού βιβλίου ως μέσου παρουσίασης, μέσα από διάφορες εφαρμογές Flipbook.

Τα μαθήματα του σεμιναρίου στο σύνολό τους ήταν εργαστηριακά και κρίνονταν αναγκαία η εφαρμογή των εργαλείων σε ομαδικές δραστηριότητες των επιμορφούμενων για την κατανόησή τους. Τονίστηκε από τους επιμορφωτές η αξία της έλλογης χρήσης τους σε επίπεδο τάξης.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο Potsdam και ξενάγηση στο παλάτι Sanssouci του βασιλιά της Πρωσίας Φρειδερίκου Β΄ , ο οποίος έθεσε στο επίκεντρο της προσοχής του τη μελέτη των επιστημών του ανθρώπου, τη λογοτεχνία, την ανάπτυξη των τεχνών και την επαφή με τη φύση.

ERASMUS + KA1

Επιτόπια Παρακολούθηση Διδασκαλίας (job shadowing) στο πλαίσιο Erasmus+ ΚΑ1 σε Δημοτικό Σχολείο της Βαρσοβίας

   Το 2^ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας στα πλαίσια υλοποίησης του Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS+KA1 με θέμα: «Νέες Τεχνολογίες, Νέες Προκλήσεις, Καινοτόμες Ευρωπαϊκές Πρακτικές», πραγματοποίησε τη δεύτερη κινητικότητά του στην Πολωνία, στο διάστημα 4 Απριλίου έως 8 Απριλίου 2022. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, Καραμπέρης Μιχαήλ και Λέγκου Αναστασία, επισκέφτηκαν το Zalesie Gorne, προάστιο της Βαρσοβίας, και παρακολούθησαν 10 διδασκαλίες στο σχολικό συγκρότημα Szkola Podstawowa. Το σχολείο Υποδοχής στεγάζεται σε ένα σύγχρονο και νεόδμητο κτίριο, αποτελούμενο από μαθητές ηλικίας από 6 ως και 14 χρονών. Στο Πρόγραμμα συμμετείχαν και εκπαιδευτικοί από την Κύπρο, την Ισπανία, την Πορτογαλία, τη Λετονία και τη Φινλανδία.

   Το πρόγραμμα ERASMUS+KA1 έχει σαν στόχο την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τη εξοικείωσή τους με άλλες ευρωπαϊκές κουλτούρες, την εμβάθυνση στην ευρωπαϊκή ιστορία, την επαφή τους με άλλα εκπαιδευτικά συστήματα και τη βελτίωση των γλωσσικών τους δεξιοτήτων στη γλώσσα επικοινωνίας.

   Τη Δευτέρα 4/4/2022, πραγματοποιήθηκε γιορτή υποδοχής στην αίθουσα εκδηλώσεων – προβολών, με τραγούδια και χορούς των φιλοξενούμενων χωρών. Προς τιμήν της Ελλάδας ακούστηκε το τραγούδι «Χαρωπά τα δυο μου χέρια τα χτυπώ», στα ελληνικά. Ακολούθησε προβολή του προγράμματος, «Παρασκευάζω φαγητά με τους παππούδες μου», με βιντεάκια αναρτημένα στο You Τube. Στη συνέχεια, στο μάθημα της Πληροφορικής, έγινε υποδειγματική παρουσίαση δημιουργίας κολλάζ εικόνων, στον προσωπικό υπολογιστή του κάθε μαθητή. Η επόμενη διδασκαλία ήταν στην αίθουσα ρομποτικής, όπου οι μαθητές με τη χρήση tablet έδιναν εντολές να κινηθούν τα ρομποτάκια πάνω σε ειδικές επιφάνειες επιδαπέδιου παζλ.

   Την Τρίτη 5/4/2022, στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας, με τη βοήθεια διαδραστικού πίνακα, πραγματοποιήθηκε διαθεματική προσέγγιση της πόλης του Λονδίνου. Η επόμενη παρακολούθηση έγινε στο μάθημα των Μαθηματικών, στην ενότητα «Εισαγωγή στα κλάσματα», με τη βοήθεια προγράμματος στον διαδραστικό πίνακα. Ακολούθησε επίσκεψη στον «Βοτανικό Κήπο» όπου υπάρχουν φυτά από όλες τις ηπείρους. Επίσης έγινε υποδοχή των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών στο Δημαρχείο του Δήμου Piaseczno.

   Την Τετάρτη 6/4/2022, περιήγηση και ξενάγηση στη Βαρσοβία. Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις: στο πάρκο με το άγαλμα του μεγάλου μουσουργού Σοπέν και αναφορά στη ζωή του από ξεναγό, στον εξωτερικό χώρο του θερινού ανακτόρου(παλάτι των πορτοκαλιών) και στον ξενώνα των Πολωνών αυτοκρατόρων(1795-1915 Πρώσοι, Ρώσοι, Αυστριακοί), στην παλιά πόλη με το ανακατασκευασμένο παλάτι, που καταστράφηκε από τους Γερμανούς, και στην οροφή της πανεπιστημιακής βιβλιοθήκης, που διαμορφώθηκε σε πάρκο, με θέα από ψηλά, το Εθνικό Στάδιο και τον ποταμό Βιστούλα.

   Την Πέμπτη 7/4/2022, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν διδασκαλία Ρομποτικής σε κατάλληλα διαμορφωμένη αίθουσα. Οι μαθητές, χωρισμένοι σε έξι ομάδες των τεσσάρων ατόμων, παίρνοντας εξαρτήματα από κουτιά LEGO, συναρμολογούσαν ρομποτάκια και τα έθεταν σε κίνηση με τη βοήθεια του προγράμματος LEGO.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε επίσκεψη σε ανακατασκευασμένο πολωνικό κάστρο του μεσαίωνα, που κατέστρεψαν Σουηδοί επιδρομείς και σε εργοστάσιο παραγωγής χυμών, με επίδειξη παρασκευής χυμού μήλων. Η Πολωνία είναι η πρώτη χώρα στην Ευρώπη στην παραγωγή μήλων, με ετήσια παραγωγή τεσσάρων εκατομμυρίων τόνων.

   Την Παρασκευή 8/4/2022, ολοκληρώθηκαν οι παρακολουθήσεις διδασκαλίας με το μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας, για μαθητές Α’ Γυμνασίου. Η παρουσίαση του μαθήματος έγινε με τη βοήθεια του διαδραστικού πίνακα από τη δασκάλα ενώ οι μαθητές απαντούσαν προφορικά. Το καινοτόμο στο συγκεκριμένο μάθημα ήταν η εμπέδωση, η οποία, μετά από προτροπή της δασκάλας, έγινε με τη χρήση smartphones, που είχε ο κάθε μαθητής στην τσάντα του απενεργοποιημένο.

   Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με επίσκεψη σε παρακείμενο σχολείο(οικοδομημένο προ τριετίας), με πλουσιότατο τεχνικό εξοπλισμό, και στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της περιοχής, που στεγάζεται στον χώρο του σχολείου. Στη σχολική ζωή της Πολωνίας η βιβλιοθήκη έχει ενεργό ρόλο.

   Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, στα πλαίσια της κινητικότητας, είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν και να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου υποδοχής, καθώς και με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς, μετά το πέρας της παρακολούθησης των διδασκαλιών, καθημερινά.

 Η παιδαγωγική ομάδα του σχολείου μας ευχαριστεί θερμά το Δημοτικό Σχολείο Zalesie Gorne της Βαρσοβίας(σχολείο υποδοχής), για την άψογη φιλοξενία.